Correcciones semana 15th-19th June
A.B. pg 119 ej.1 y Audio de Natalie
7. What colour is the car between the red cars?
- Green or The car between the red cars is green.
- Green or The car between the red cars is green.
8. How many people are in the picture?
- Seven or There are seven people.
- Seven or There are seven people.
9. What colour is the baker´s shop?
- Brown or The baker´s shop is brown.
10. Is the cinema near the sport centre?
- Near or The cinema is near the sport centre.
11. Is there a school?
- Yes or Yes, there is a school.
1. How many people are sitting at the table?
- Four or There are four people sitting at the table.
2. Are there horses near or far from the girls running on the path?
- Far or The horses are far from the girls running on the path.
3. What are the two boys on the path doing?
- They are walking a dog or They are walking.
4. Who is between the boy taking a picture and the table?
A girl or A girl is between the boy taking a photo and the table.
-----------------------------------------------------------------------------
Sigue bajando para ver la PLANIFICACIÓN 15th-19th June
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
P.B. pg 87 (Audio 11)
¡Comprueba qué tal lo habías hecho !!
AUDIO NATALIE
---------------------------
Correcciones semana 8th-12th June
P.B. pg 113 (Audio 17)
El audio pertenece a la edición antigua, por eso hay diferencias con vuestro libro 😉
P.B. pg 87 (Audio 11)
1. Jake is going from the school to the fire station.
2. Beth is going from the bank to the post office.
3. Molly is going from the car park to the police station.
----------------------------------------------------------
PLANIFICACIÓN 15th - 19th June
Unit 8 "All around the town"
Unit 8 "All around the town"
Monday 15th June
Listening & Reading Comprehension
- en el A.B. haz la pg 119 ej.1
Pondré las respuestas escritas en el blog a final de semana
Intenta responder también a estas preguntas de forma oral.
7. What colour is the car between the red cars?
8. How many people are in the picture?
9. What colour is the baker´s shop?
10. Is the cinema near the sport centre?
11. Is there a school?
- Ahora escucha el Audio de Natalie con las preguntas y las respuestas de la pg 119 y las que ella ha añadido (7-11)
¡Comprueba qué tal lo habías hecho !!
AUDIO NATALIE
*Actividad Voluntaria
en el P.B. Escucha pg 87 ej.1 (Audio 10)
“Toby´s Tongue Twister”
Tuesday 16th June
Vocabulary and Listening
en el P.B. pg 88 (Audio 12)
"British Culture" (Sólo escucharlo)
en el A.B. haz la pg 89
“Yellow, copy, cover”
Wednesday 17th June
Unit 8 Review
en el P.B. pg 90 (Audio 15)
Escucha, numera los dibujos y escribe las palabras
Envíame esta página
Thursday 18th June
Listening
-en el P.B. pg 115 encontrarás un dibujo sin texto
-en el blog escucha este Audio de Natalie con preguntas y respuestas sobre ese dibujo
“Escucha, piensa y contesta en voz alta”
Después comprueba la respuesta de Natalie
Pondré las respuestas escritas en el blog a final de semana
Vocabulary
-en el A.B. pg 109 Practica el vocabulario del tema 8 (Puedes hacerlo mañana u otro día)
-----------------------------------------------------------
PLANIFICACIÓN 8th - 12th June
Unit 8 "All around the town"
Unit 8 "All around the town"
Monday 8th June
Vocabulario y Gramática "Indicar una dirección"
en el Pupil ́s Book; Listen and Read
pg 86 ejercicio 1 (Audio 6) - ej 2 (Audio 7) - ej 3 (Audio 8)
Tuesday 9th June
¿Cómo preguntar por una sitio en la ciudad?
-Visualiza estos vídeos:
"Where´s the restaurant?"
"Where´s the museum?"
en el Act.Book; pg 83 Envía esta página
-ej 1(Audio 9) y -ej 2
Wednesday 10th June
Giving Directions / Indicar una dirección
-en el Pupil ́s Book; pg 87
ej 2 (Audio 11)
Pondré las soluciones en el blog a final de semana
Pondré las soluciones en el blog a final de semana
ej 3 Lee el diálogo
Thursday 11th June
Listening/Comprensión Oral
en el Pupil ́s Book; pg 113 (Audio 17)
Escucha y colorea los pájaros según su posición
Pondré las soluciones en el blog a final de semana
------------------------------------------------------------
PLANIFICACIÓN 1st - 5th June
Unit 8 "All around the town"
Unit 8 "All around the town"
Monday 1st June
Visualiza este vídeo y revisa el uso de "There is/isn´t - There are/aren´t"
¡ Atentos !! Esta semana aprendemos a preguntar
"Is there...?/ Are there...?
"Is there...?/ Are there...?
-en el Pupil´s Book pg 83; Preguntamos; -Is there a…? Are there any…?
ej.1 (Audio 3)
ej.2 (Audio 4)
El cuadro amarillo de “Gramática” te ayudará a hacer los ej de Activity
-en el Activity Book
pg 81 ejs 1 y 2
Contesta el ej 2 mirando el dibujo del ej.1 de esta página
Prepáralos para el ZOOM del jueves.
Lo corregiremos o haremos juntos si te ha resultado difícil
Tuesday 2nd June
Visualiza este vídeo para revisar el uso de “There is / are - There isn´t / aren´t ”
-en el Act.Book; pg 118 ejs 1 y 2 Comprensión Lectora
Envía esta página
Recuerda 1st- Read, 2nd- Think, Then - Write
¡ Rodear las palabras que entiendes te ayudará !
Thursday 4th June
ENGLISH ZOOM 
Revisaremos los ejs 1 y 2 de la pg 81 Activity Book
(Puedes solo escuchar, pero te animo a participar es importante)
2ºC a las 10:30
ID de reunión: 733 4475 5964
Contraseña: HOSTOS
2ºB a las 11:30
ID de reunión: 730 7989 9337
Contraseña: HOSTOS
2ºA a las 12:30
ID de reunión: 714 1772 6749
Contraseña: HOSTOS
Friday 5th June
The Story
-Pupil's Book pgs 84/85 (Audio 5)
-Actividad Voluntaria; Act. Book pg 82
Natalie ha grabado las preguntas y respuestas que practicamos el pasado
jueves 21
Si no pudiste participar en la videollamada o quieres volver a escucharlas y practicar tu "Listening"...
¡¡Aquí tienes!! (Act Book pg 117)
______________________________________________________________________________
PLANIFICACIÓN 18th - 22th May
Unit 8 "All around the town"
Unit 8 "All around the town"
Thursday 28th May
Friday 29th May
en el Pupil´s Book pg 82:
-ej 1. Listen to the song (Audio 1)
-ej 2. -Stick the stickers (Audio 2)
-Trace the words in yellow
Friday 29th May
-Listen to the song again (Audio 1)
-Escúchala varias veces e intenta aprenderla
en el Act.Book:
-pg 80 ej 1 y 2 Envía esta página
----------------------------------------------------------------------
Respuestas ej 1 Act Book pg 117
PLANIFICACIÓN 18th - 22th May
Unit 7 "My House"
Unit 7 "My House"
Monday 18th May
“Toby´s Tongue Twister” ow / ou
en el Pupil´s Book pg 77 ej.1 Listen
(Audio 11)
en el Act. Book pg 74
ej.1- Write
ej.2- Colour
“don´t forget the secret words”
Tuesday 19th May
en el Act Book pg 77 ej.2 Envía esta página
Juego:
-1. Tira un dado
-2. Avanza las casillas
-3. Escribe en otro papel la frase que describa lo que ves en esa casilla;
There is/ isn´t // There are/ aren´t
-4. Ahora colorea la casilla
Lanza el dado mínimo 4 veces
Wednesday 20th May
en el Act Book pg 117
*ej.1 ; -Observa el dibujo
-Lee las preguntas
-Escribe las respuestas (cortas o largas, si te atreves)
*ej. 2 ; Coloca las letras para formar palabras.
(Puedes encontrar ayuda en las pegatinas del tema 7)
Colgaré las respuestas en el blog al final de semana
Thursday 21st May
ENGLISH ZOOM Conversación con Natalie
Utilizando el dibujo de la pg 117 Act Book, Natalie os hará preguntas
Podréis levantar la mano y responder o simplemente escuchar si no quieres hablar.
Es muy importante que ESCUCHES inglés. Así que te animo a que te unas aunque sea sólo para escuchar !!!
Estos son los enlaces, el horario y contraseña para acceder:
2ºA de 11:00 a 11:30
Contraseña: HOSTOS
2ºB de 12:00 a 12:30
Contraseña: HOSTOS
2ºC de 18:00 a 18:30
Contraseña: HOSTOS
--------------------------------------------------
PLANIFICACIÓN 11th - 14th May
Unit 7 "My House"
Wednesday 13th
-En tu Activity Book pg 79: Haz el “Yellow,copy,cover”
-En el Pupil´s Book pg 79 ej 1 y 2 (Audio nº15)
*Escucha/Listen to the story la Cenicienta / Cinderella”
*Vuelve a escuchar y rodea las palabras del ej 1
P.B. pg 79 ej 1 y 2 (Audio nº15)
Thursday 14th
-En el Pupil´s Book pg 80 :
ej 1. (Audio nº16)
*Primero numera los dibujos y luego escribe las palabras sin mirarlas
*Ahora puedes comprobarlo y corregirte ¡Suerte!
Unit 7 "My House"
Wednesday 13th
*Escucha/Listen to the story la Cenicienta / Cinderella”
*Vuelve a escuchar y rodea las palabras del ej 1
P.B. pg 79 ej 1 y 2 (Audio nº15)
Thursday 14th
ej 1. (Audio nº16)
*Primero numera los dibujos y luego escribe las palabras sin mirarlas
*Ahora puedes comprobarlo y corregirte ¡Suerte!
ej 2. Escribe frases que describan lo que ves en los dibujos de arriba Utiliza “there is/isn´t
“there are/aren´t”
Envía esta página
Pupil´s Book pg 80 ej 1. (Audio nº16)
-------------------------------------------------------------------------
CORRECCIÓN ej.1 pg -112 Act.Book (Audio 17)
PLANIFICACIÓN 4th - 8th May
Unit 7 "My House"
Unit 7 "My House"
Wednesday 6th
Practice:
-Pupil ́s Book. pg 112
*ej 1 Listen and colour (Audio nº 17)
Pondré los resultados en el blog a final de la semana para que te corrijas
*ej 2 Listen and repeat (Audio nº 18)
Thursday 7th
-The Story: *P.B.pg 74-75 (Audio nº 6)
-A.B. pg 72 ej 1 (ej nº2 Opcional)
Friday 8th
British Culture:
- P.B. pg 78; *Listen (Audio nº13)
*Léelo en tu libro.
*Rodea las palabras nuevas.
Encuentra su significado aquí :
"Our own..." -Nuestra propia... "His"-Suyo (de él)
"Mine"- Mio "Come and see"- Ven/Pasa y mira
"Upstairs"- Planta de arriba "Drums"- Batería/Tambor
"Board Games"- Juegos de mesa
- Act.Book pg 75
*ej 1 (Audio nº14)
*ej 2. Dibuja y escribe sobre tu dormitorio
Envíame esta página
--------------------------------------------------------
PLANIFICACIÓN 27th - 30th April
Unit 7 "My House"
Vocabulary & Grammar
-P.B.pg 76 Listen (Audios 48,49 y 50)
-P.B.pg 77 ej 2 (Audio 53)
-A.B. pg 108 ej 1 y 2
Encontrarás ayuda en el vocabulario de las pegatinas
Envíame esta pág.
Wednesday 6th
Practice:
-Pupil ́s Book. pg 112
*ej 1 Listen and colour (Audio nº 17)
Pondré los resultados en el blog a final de la semana para que te corrijas
*ej 2 Listen and repeat (Audio nº 18)
Thursday 7th
-The Story: *P.B.pg 74-75 (Audio nº 6)
-A.B. pg 72 ej 1 (ej nº2 Opcional)
Friday 8th
British Culture:
- P.B. pg 78; *Listen (Audio nº13)
*Léelo en tu libro.
*Rodea las palabras nuevas.
Encuentra su significado aquí :
"Our own..." -Nuestra propia... "His"-Suyo (de él)
"Mine"- Mio "Come and see"- Ven/Pasa y mira
"Upstairs"- Planta de arriba "Drums"- Batería/Tambor
"Board Games"- Juegos de mesa
"Mine"- Mio "Come and see"- Ven/Pasa y mira
"Upstairs"- Planta de arriba "Drums"- Batería/Tambor
"Board Games"- Juegos de mesa
- Act.Book pg 75
*ej 1 (Audio nº14)
*ej 2. Dibuja y escribe sobre tu dormitorio
Envíame esta página
--------------------------------------------------------
PLANIFICACIÓN 27th - 30th April
Unit 7 "My House"
Vocabulary & Grammar
-P.B.pg 76 Listen (Audios 48,49 y 50)
-P.B.pg 77 ej 2 (Audio 53)
Envíame esta pág.
-------------------------------------------------------------------------
PLANIFICACIÓN 20th - 24th APRIL
Unit 7 "My House"
- Monday 20th and Tuesday 21st hacemos Social
- Wednesday 22nd April
Class Book pg 72 :
-Listen to the song - pistas 1 y 2 Karaoke (Audios en la pg principal del blog)
-Encuentra y Rodea, en la canción, los nombres de las partes de la casa ej.”living room”
-Stick the stickers Puedes escucharlo - pista 3 de los Audios
-Trace in yellow (Repasa)
-Trace in yellow (Repasa)
- Thursday 23rd April Vocabulary
-Escucha la canción de nuevo pista 1 de los Audios
-Activity Book pg 70:
ej1; Encontrarás ayuda en el texto de la canción CB 72
ej 2; Completa cada casilla con una letra
-Don´t forget the “secret words” al pie de cada página
- Friday 24th April Grammar
* There is / There isn´t ---- Hay un... /No hay un...
*There are 2../There aren´t any--- Hay dos../No hay ningún..
-Class Book 73
ej 1; read and listen/ Lee y escucha pista 4 de los Audios
ej 2; listen and write /Escucha y escribe (b,c,d) pista 5
---------------------------------------------------
¡¡Natalie nos saluda!!
Y nos habla de Easter/Pascua desde su casa en Madrid en este VÍDEO SORPRESA
( Pincha en "Vídeo Sorpresa")
* Además ha seleccionado este video/cuento para vosotras/vosotros
HAPPY EASTER!!!
Monday 30th
Vocabulary Practice Act.Book 107 ej 1 y 2
-Encontrarás ayuda en la pg 67 y la pg 61 del A.B.
Tuesday 31st
Review/ Repaso A.B. pg 65 ej 1 y 2
-Para hacer el ej 2 puedes buscar ayuda en las pgs 58 y 59 del A.B.
Don ́t forget the “secret words”!!!
Wednesday 1st
“Yellow,Copy,Cover!!”
A.B. pg 67 -Recuerda; Trace/repasa con rotulador clarito, colorea el dibujo, copia
fijándote muyy bien y después tapa y escribe sin copiar.
-Ahora comprueba y corrige o continúa con la siguiente palabra si está todo bien.
Envíame una foto <paloma.uriarte@educa.madrid>
Thursday 2nd Challenge / Reto P.B.pg 68 ej 1 ¿Te atrevés??
1º Repasa el vocabulario de las pegatinas
2º Ahora escribe las palabras sin copiar de ningún sitio
3º Escucha el audio y numera los dibujos
4º Envíame una foto <paloma.uriarte@educa.madrid>
5º Comprueba cuántas has acertado y corrige o copia las que no supiste
"British Culture" pg 66
New Vocabulary:
Fool´s Day - Día de los Inocentes Jokes - Bromas
Notting Hill - Barrio de Londres Parade - Desfile
Bonfire - Hogueras
Guy doll - Muñeco de tamaño real que después se quema
Crackers - Petardos con sorpresa para fiestas
En este vídeo podéis ver cómo es un "cracker"
Audios Unit 6 New High Five 2
Cada track/pista de audio indica a qué página y ejercicio corresponde
(No está el audio de la pg.61 del A.B.)
SEASONS IN A YEAR
Listen and song:
Pupil´s Book pg 62/63 “The Story”
1.Escuchar en “Navio” observando los dibujos
2.Leer la historia y rodear las estaciones del año
https://drive.google.com/uc?export=dowload&id=19MKDFIx8HUVL6Tp2fTJiUvAUKrR3YAvc
No hay comentarios:
Publicar un comentario